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语文高考命题：从集权走向分治

我国是一个幅员辽阔，人口众多的多民族国家，自然环境和人文环境的地区差异很大，各地经济、政治、文化教育事业发展极不平衡。像因地制宜发展经济一样，文化教育事业，无论是发展的规模和速度，还是内容和形式，理所当然也应该根据各地的实际情况制定各自的发展思路，具体到高考，至少语文学科完全可以由各省市自治区自行命题。

这样做的理由和好处有——

一、相对于数理化等学科，语文学科最富人文精神和个性气质。各民族和地区有不尽相同的人文遗产和文化环境，继承和发展这个精神资源本来就是语文教育的重要内容。现行全国统一命题为了追求形式上的公平，只能寻求可能的交集，以共性牺牲个性，造成了语文教学大一统的沉闷局面。对于人文资源的流失，语文高考的全国统一命题方式“与有力焉”。

二、破除大一统的集权体制，给地方以更多的自主权，充分发挥各地的资源优势，才能更好地调动人们的积极性和创造性。数理化等学科以接受系统的理论知识为主，而语文具有开放性、灵活性和创造性。面向传统，面向现实，激发和培养人们的文化想象力和文化创造力固然不是中学语文教学的主要任务，但肯定是中学语文教育的一项重要任务，也是一个民族精神文化建设的一项基础工程。

三、取消全国统一命题改由地方自行命题，将为语文教学改革开辟广阔的道路，极大地解放生产力。教材的编写、教法的改进、教学内容和形式的探索都将充分显示出地方特色，通过交流，可以互相促进，实现优势互补和资源共享，而不是像现在这样，几个全国命题专家一统天下，垄断了思想、信息的发布权乃至各种权威资料的编写权。想想吧，像北京、上海、广州这样的国际大都市里的学生与老少边穷地区的同龄青年，学同一本语文教材，考同一张语文试卷，有什么公平可言？

总之，语文高考的全国统一命题方式是语文教育教学改革的最大障碍，十多年来吵吵嚷嚷的语文教学改革不见丝毫起色，原因就在这儿。在美国，连法律各个州都可以自行制定，而在我们这儿，一张语文试卷却要求全国统一，真是匪夷所思！语文高考命题应加快从集权走向分治的进程。从单独命题的上海市来看，其语文卷显然比全国卷好得多。我就不相信，不考错别字、语病、语句衔接等选择题的上海学生，他们在说话写文章时，就比其他地方的人更糟糕。

我认为，不但全国统一命题的方式要改，而且命题的内容和形式也要有一个实质性的突破，否则，语文教学永远没有出息！ 7/12/01

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